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VITAL FORMALIZAR LA CREACIÓN DEL TELEBACHILLERATO COMUNITARIO Y HACER REALIDAD LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN ZONAS MARGINADAS

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El diputado federal del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo (GPPT), Alfredo Femat Bañuelos, resaltó la importancia de formalizar la creación del Telebachillerato Comunitario, debido a que, gracias a éste, se puede hacer realidad la enseñanza media superior en zonas sumamente apartadas y de extrema marginación.

Derivado de lo anterior y en el marco de la reunión de la comisión de Educación, se aprobó un punto de acuerdo, mismo que fue presentado por el legislador petista, por el que se mandata a la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Subsecretaría de Educación Media Superior, se decrete la creación de este sistema educativo, con su respectiva asignación de recursos federales y así otorgarle certeza y viabilidad.

En su exposición de motivos, el parlamentario por el estado de Zacatecas justificó este llamado toda vez que, si bien esta modalidad es reconocida legalmente en el nivel medio superior, opera con grandes carencias de infraestructura, equipamiento y sin certidumbre laboral y jurídica para los docentes, por lo que es fundamental que se le reconozca legalmente para resolver estas deficiencias y apoyar en el progreso de los jóvenes que habitan en estas zonas.

Reveló que los maestros que imparten clases por este medio lo hacen en condiciones deplorables y son los que menor salario reciben, en comparación con los de la mayoría de los subsistemas de educación media superior; aunado a lo anterior, adolecen de seguridad social, lo que los deja en situación de indefensión ante abusos y arbitrariedades; trabajan sin apoyo y enfrentan gastos en materiales e insumos para llevar a cabo su labor.

Finalmente, el también integrante de la comisión de Educación, detalló que esta modalidad ha incrementado su oferta educativa de manera exponencial, al pasar de 253 planteles y cuatro mil 500 estudiantes en 2013, a tres mil 310 planteles y 144 mil 399 alumnos para el ciclo escolar 2019-2020, por lo que es necesario que esta soberanía emita el decreto correspondiente, poniendo énfasis en el financiamiento y marco legal para darle el valor que realmente tiene.

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